农业大省河南，农业人口众多，从农业大省到农业强省，离不开一支“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民队伍，而培育一批有科学文化素质、有市场经济意识、有经营管理能力的高素质人才，才能有效推进农业供给侧结构性改革，促进农业转型升级。
发挥涉农院校优势整合资源精准培育
2017年12月10日，来自偃师市的新型职业农民彭忠海正坐在河南科技学院的培训班里，而他的“同学”，则来自全省各地，创业创新孵化，是他再次进入课堂的初衷。河南科技学院是省农业厅遴选出的参与新型职业农民培育的7所高校之一，涉农院校发挥各自优势参与培育，正是河南省新型职业农民培育工作的创新之举。
为此，河南科技学院专门成立“新型职业农民培育领导小组”，由科技处、生命科学院、园林园艺学院、动物科技学院等单位相互合作组织实施，积极与省农业厅沟通，了解具体培训需求，并形成了操作性强的实施方案。河南科技学院科研处副处长王瑞介绍说，正在接受培训的是农业职业经理人创业孵化班，从公共课、专业课到实训演练，课程设置细分为理论授课、实践训练、市场考察、讨论交流、职业规划等七个环节，能够满足学员的各类不同需求。
“多个院系共同参与，这正是涉农院校参与新型职业农民培育的优势所在，针对学员的不同需求，能够做到一次性满足。”王瑞说，除此之外，针对创业创新孵化，河南科技学院还专门聘请专业导师，就合作社融资、经营管理、网上销售等新型职业农民发展过程中的实际需求开设课程。
“四类协同”培训计划以人为本“缺啥补啥”
从加强顶层设计、健全培育制度，到试点示范、整合资源、创新探索，河南省新型职业农民培育工作开创了新局面，不断取得新成效。以人为核心，“缺啥补啥”，河南省新型职业农民培育工作走在全国前列。
河南省农业厅科教处处长胡若哲介绍说，河南省在全国率先实施了农业职业经理人培育计划，探索形成了新型农业经营主体带头人轮训、现代青年农场主培养、农业职业经理人培育、专业技能和专业服务型职业农民培训的“四类协同”培育计划。
来自新乡县的新型职业农民于直强，是当地小有名气的“花生经纪人”，除了带领种植户参加各类展销活动外，他还通过包装提升花生价值，接受创业创新孵化培训，让他对帮助种植户销售花生更有信心了。“市场销售、经营管理、融资等新内容正是我需要的。”于直强说。
河南省农广校原校长辛登豪介绍说，对于农业职业经理人来说，其最大的特点就是了解现代农业及发展方向，了解企业生产流程和财务管理，其培育目标就是要让传统农民成长为既懂生产经营又懂经营管理，具有长远发展目标，且具有一定基础和强烈创业意愿的新型职业农民。
新型职业农民为农村振兴注入新功能
不缺技术缺市场技能，是许多新型职业农民发展过程中遇到的难题，来自偃师市的新型职业农民彭忠海便是其中之一。多年从事面粉营销的丰富经验，让他2009年创立健稷农业合作社后，也顺风顺水，合作社种植的小麦，深受当地面粉加工企业青睐。然而去年开始生产石磨面粉后，却遭遇“滑铁卢”。“面粉加工好了，却找不到合适的销售途径，眼看这么好的石磨面粉，就是卖不出去，卖不上价。”彭忠海说。
2017年12月11日，河南科技学院农业职业经理人创业孵化班学员赴鹤壁农业硅谷产业园的参观学习，让彭忠海找到了问题所在。“以传统的销售理念和方法销售高端的新产品，确实行不通。”彭忠海一边参观一边说，他们这儿采取互联网的办法，销售区域再也不限于本地区，产品“上了网”，价值也提高不少。彭忠海介绍说，合作社里也曾多次调研市场，并尝试过利用网络销售，但问题是方法与石磨面粉这种面向中高端消费群体的产品并不匹配。
无论是课堂学习还是参观培训，彭忠海参加此次培训，都受益匪浅。他介绍说，前年的培训，侧重于理论知识，将自己的实践经验与理论相结合，提高了种植管理能力，而去年更侧重于市场营销等，提高很多。
“这些课程解决了我的大问题，正是迫切需要的。”彭忠海说，等培训结束，他便要调整思路，在产品营销上按照导师教的做，相信一定会有巨大的提升。
